The Making of: „Physik im Wald“

Den Alltag vergessen konnten neun Kinder Mitte April, als sie nach der Schule den Nachmittag bei uns verbrachten. Das hatte auch einen guten Grund, denn ganz kurzfristig hatte sich bei uns das regionale Fernsehen gemeldet mit der Bitte, ein paar Kinder einzuladen, um eine Reportage über das Lernen bei der Lernmanufaktur machen zu können.

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Gartenspaziergang im April

Endlich! Ich sitze in der warmen Frühlingssonne, fühle den milden Wind im Gesicht und genieße die Ahnung eines sich langsam nähernden Frühsommers. Hoch über mir im Universum unserer riesigen Linde trällert ein Buchfink sein Lied. Auch er scheint sich am allgegenwärtigen Erwachen des Lebens zu freuen.

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Unplugged Time – pädagogische Gedanken

Einfach mal den Stecker ziehen – so lautet das Motto unserer beliebten Sommerwoche, die im heurigen Jahr zu einem „Unplugged“ Format erweitert wird. Unsere pädagogischen Beweggründe und Überlegungen dazu haben wir im folgenden Text aufgeschrieben. „Unplugged Time – pädagogische Gedanken“ weiterlesen

Obstmühle

Wer weiß schon noch, was eine Obstmühle ist? Auf einem Streifzug nach alten Sachen kam ich bei einem alten Bauernhaus im Dorf vorbei, dass gerade abgerissen wurde. Ziegel- und Holzhaufen, Altmetall und andere Dinge lagen herum. Ein spezieller Berg mit Gerümpel stach mir ins Auge. Da lag eine alte Obstmühle, etwas mitgenommen von den Tagen, die sie in der Scheune verbracht hatte. Der Holzwurm hatte ganze Arbeit geleistet. „Obstmühle“ weiterlesen

Erlebnis-Angebote für Kinder und Jugendliche

Der Verein „Die Lernmanufaktur“ bietet für Kinder und Jugendliche Projekte an, die es ermöglichen, in einem geschützten Rahmen ihre Fähigkeiten zu erproben und authentische Erfahrungen in und mit der Natur zu sammeln. Diese Erlebnisse stärken das Gefühl der Selbstwirksamkeit und das Selbstvertrauen, helfen dabei, sich selbst realistisch einzuschätzen und vermitteln das Gefühl in dieser Welt tätig werden zu können.

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Ich hab‘ in meinem Leben noch nie so richtig gearbeitet!

Während ein 9-jähriger Schüler mit Begeisterung Apfelringe schneidet, kommt ihm die oben zitierte Aussage aus tiefster Seele – sichtlich stolz auf das Ergebnis seiner Arbeit und glücklich darüber, etwas für die Gemeinschaft „gearbeitet“ zu haben. Die fertigen Apfelringe werden ja schließlich mitgenommen und in den nächsten Wochen gemeinsam in der Klasse gegessen. Sicherlich werden diese allen besonders gut schmecken!

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