Kategorie: Essay

Das Vereinsgelände der Lernmanufaktur bietet den idealen Rahmen für ein Baumkundeprojekt: Den lichten Innenhof überragt eine riesige alte Linde, der Zeltplatz befindet sich unter einer mächtigen Eiche, den Waschplatz beschattet eine stolze 4-stämmige Esche und gleich vor dem Eingang begrüßt ein beeindruckender japanischer Schnurbaum die Gäste. „Baumkunde mit allen Sinnen“ weiterlesen

27 ausgelassene 12-jährige vergnügen sich jubelnd in einer großen Schlammpfütze. Während die einen noch recht unschlüssig bis zu den Knöcheln oder Knien im kühlen „Gatsch“ stehen, haben sich die anderen bereits tollkühn hingekniet und probieren aus, ob sie mit ihren Händen den festen Grund erreichen. Nicht lange dauert es, bis sich die ersten mitten hineinsetzen in die kühl glitschige Masse und das elementare Erlebnis aus vollen Zügen genießen. „Was wir beim Schlammbaden lernen können“ weiterlesen

Wer kennt es nicht, dieses Gefühl gegen Ende des Winters, wenn wir es kaum mehr erwarten können, wieder die warme Sonne und die laue Frühlingsluft zu genießen, die ersten Blumen und fröhlich gaukelnde Schmetterlinge zu bewundern. Kaum vorstellbar erscheint dies, während wir dick eingemummt durch den Schnee stapfen. Und doch vertrauen wir Jahr für Jahr fest darauf, dass es auch diesmal wieder Frühling werden wird. „Vertrauen auf das, was werden will“ weiterlesen

„Phänomenologischer Unterricht – Mit allen Sinnen wahrnehmen“ weiterlesen

Im Laufe von vielen tierbegleiteten Wanderungen mit unterschiedlichsten Zielgruppen konnten wir einige Beobachtungen machen, die wir an dieser Stelle kurz schildern möchten. „Einfach nur Wandern … … oder doch viel mehr?“ weiterlesen